Creatividad Pedagógica

En el ámbito de la enseñanza de idiomas, y especialmente en la enseñanza de lenguas extranjeras como el francés y el español, los métodos tradicionales han confiado ampliamente en el uso de libros de texto. Estos materiales estructurados, aunque útiles y organizados, a menudo limitan la creatividad y la capacidad de los profesores para adaptarse a las necesidades particulares de cada alumno. Con la evolución de los métodos pedagógicos y la creciente demanda de un aprendizaje más dinámico y personalizado, surge la pregunta: ¿es suficiente el libro de texto para preparar a nuestros estudiantes para comunicarse y entender el mundo que los rodea?